支教感想

沙洋县人民政府门户网站    www.shayang.gov.cn    2019-02-02    来源:县粮食局

  杨子彦--一位家在沙洋县粮食局,2018年从新老虎机:龙泉中学走出去就读于北大的女生。2018年寒假期间,她申请前去河南鹿邑县高级中学,参加北京大学中原发展研究会“豫燕计划”支教活动。此篇短文,是杨子彦同学在鹿邑县高级中学短暂支教后的感言。以此作为新春佳节的礼物,分享给大家。谢谢!--县粮食局办公室推荐

  支教数日,最想做的便是道一声感谢:谢谢学校提供的这次机会,谢谢校方的热情款待和支持,谢谢孩子们的包容,谢谢食堂师傅们的精心准备,谢谢司机师傅的不辞辛劳,也谢谢同伴的扶持!

  鹿邑一行,收获颇多。一言以蔽之:为师不易,为学亦不易。

  为师不易。记得高中政治老师说:“每次站到这个讲台上,我就非常紧张,生怕有什么讲错了。”我当时认为老师谦虚了,“老师”在我眼里,一直是一个“神圣不可侵犯”的存在,人人须尊师,敬师,师长乃权威,怎么会有紧张的情绪?直到我自己来学习如何做一名老师,真的可谓是战战兢兢、如履薄冰。备课时要考虑的因素太多:我这节课上什么呢?内容会不会不够?或会不会讲不完?会不会太难使他们没法理解?又会不会太容易而使他们不屑?PPT要做的怎样才能既吸引他们的眼球而又不显花哨?怎么上课才能使他们最大限度地掌握这堂课的内容?设置一些什么环节才能够最大限度地调动课堂的气氛?如果他们问了我我自己也不知道的问题怎么办?如果我上着上着忘词了怎么办?太多的顾虑,怎能不紧张?而被学生问问题时,更是担心:担心自己的知识尚不足以全面解决这个孩子的问题,担心自己不了解全部情况而未能提供最佳解决方案……亲自经历了,才开始理解我从小到大的每一个老师,理解他们难以言说的苦衷,理解了他们的朝乾夕惕。老师不是神,但他们在努力使自己成为守护神,去呵护为师生涯中的每一朵花,使他们茁壮成长。“传道受业解惑”所包含的意义,远远超出了这六个字所覆盖的纸张面积。

  为学不易。看到这些早起晚睡的脸上充满着求知欲的孩子,仿佛看到了过去的,当下的和未来的自己。人的一生都是一个学习的过程,只不过不同的阶段有不同的学习特点,但无不充满着困惑与迷茫,面临着阻碍与失落。我太年轻,也根本没有什么资格做什么“人生导师”,仅仅是凭借早活的几年而得到的一些经验,企图为他们的人生之路提供一些捷径。愿他们十年寒窗,终能换来金榜题名。

  总而言之,本次支教,重温高中,我以老师的身份做了一次学生!

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